مقدمه و اهداف پاسخ­ های ارزیابی گوش واقعی، رایج­ترین روش مورد استفاده در تایید عملکرد سمعک در کودکان و نیز بزرگسالان می­باشد. در سال­های اخیر، از پتانسیل­های برانگیخته شنوایی در ارزیابی عینی دقت فیتینگ در نوزادان و کودکان کم­سن که نمی­توانند بازخورد رفتاری مناسب ارائه دهند، استفاده شده است. در مطالعه حاضر، پاسخ­های ارزیابی گوش واقعی به دست آمده از سمعک­های تنظیم­شده با پاسخ­های قشری و منحنی هدف...

پراستفاده ترین وسیله کمک شنوایی سمعک می باشد. سمعک وسیله ای است که صدای ورودی به گوش را تقویت می کند. مهمتر از تجویز و ارائه سمعک این است که آیا بیمار از سمعک استفاده می کند یا خیر؟ به منظور تعیین میزان استفاده از سمعک و عوامل مرتبط با عدم استفاده مستمر کودکان کم شنوا از سمعک ، کلیه کودکان کم شنوایی زیر 15 سال تحت پوشش بهزیستی رشت که در سال 81-78 سمعک دریافت کرده بودند ، مورد بررسی قرار گرفته ا...

هدف: هدف این پژوهش مقایسه وضوح گفتار کودکان کاشت حلزون شده، دارای سمعک و کودکان با شنوایی هنجار در شهرستان های تهران بود. روش بررسی: در این پژوهش تحلیلی و مقایسه ای، شصت کودک پنج تا هفت سال شرکت کردند. آن ها به سه گروه بیست نفری تقسیم شدند؛ به نحوی که گروه اول و دوم به ترتیب، از کودکان کاشت حلزون شده و دارای سمعک بودند که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند؛ درحالی که گروه سوم، شنوایی هنجار ...

مقدمه و اهداف ارزیابی گوش واقعی یک روش بررسی خروجی سمعک است که به وسیله‌ی آن می‌توان تمامی ویژگی‌های فردی گوش را در تنظیم سمعک محاسبه نمود و به تارگت تجویزی مورد نظر رسید. هدف از تنظیم سمعک و در نهایت انطباق با تارگت تجویزی به وسیله‌ی ارزیابی گوش واقعی، بالا بردن فهم گفتار در ارتباط روزمره است؛ اما اینکه چه قدر ارزیابی گوش واقعی روی امتیاز بازشناسی لغت اثر می‌گذارد، مساله‌ای است که مورد بررسی ق...

مقدمه و اهداف ارزیابی پروب میکروفن تنها استاندارد طلایی برای تایید عملکرد سمعک است. در کودکان با توجه به تاثیر مثبت تنظیم سمعک با REM بر مهارت­های ارتباطی کودک و همچنین با توجه به اینکه کودکان قادر به بیان مشکلات عملکردی سمعک خود نیستند، اهمیت استفاده از REM بیشتر احساس می­شود؛ لذا مطالعه حاضر با هدف بررسی اختلاف خروجی سمعک تنظیم­شده طبق اهداف تجویزی DSL با روش ارزیابی گوش واقعی و کوپلر 2 سی­سی...

هدف: پژوهش حاضر به منظور مقایسۀ درک شنیداری و وضوح کلامی کودکان شنوا با کودکان کاشت حلزونی و دارای سمعک در تهران انجام شد. روش: در این پژوهش علّی مقایسه‌ای 60 کودک 5 تا 7 سال شرکت کرده بودند. آنها به سه گروه 20 نفری تقسیم شدند، به‌نحوی که گروه اول و دوم به ترتیب از کودکان کاشت حلزون شده و دارای سمعک بودند که به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شده بودند؛ در حالی که گروه سوم شنوایی طبیعی داشتند و ب...

سابقه و هدف: دستگاه‎های کمک شنیداری مانند کاشت حلزون و سمعک، با فراهم آوردن درونداد شنیداری، کمک شایانی به کودکان کم شنوا در جهت درک و تولید مهارت های تولید گفتار نموده اند. هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی مهارت های واج شناسی کودکان با کاشت حلزون، کم شنوای شدید دارای سمعک و شنوای طبیعی شش ساله می باشد. مواد و روش ها: این پژوهش به صورت مقطعی بود. 60 کودک شش ساله در سه گروه 20 نفری از کودکان با کا...

زمینه: هدف از مطالعه مقطعی حاضر، مقایسه عملکرد تعادلی کودکان کم شنوای استفاده کننده از کاشت حلزون و سمعک و  کودکان هنجار بود. روش ها: پژوهش حاضر بر روی 67 کودک کم شنوای شدید تا عمیق انجام شد. از بین آن ها 21 کودک با میانگین سنی 7 سال و 4 ماه (±7/1) از کاشت حلزون استفاده می کردند، 46 کودک با میانگین سنی 7 سال و 7 ماه (±7/1) از سمعک استفاده می کردند و 60 کودک هنجار با میانگین سنی 8 سال و یک ماه (...